新疆,一个美丽而神秘的地方,她深居我国内陆,孕育了我国最大的沙漠,也曾是无数西北汉子的家园。现在的新疆大多数地方都是人烟稀少之地,其他的地方几乎都是茫茫沙漠,很多地方还是无人区,因此自古以来有关新疆的神秘传说以及谜团是非常多的。新疆比较有名的谜团有罗布泊之谜、喀纳斯湖之谜、新疆野人之谜、楼兰古国之谜等。
园内有中国最大的汗血宝马展示基地、汇集了国内外名家油画作品的野马
美术馆,还有侏罗纪硅化木保护基地、丝绸之路
科技馆、丝绸之路历史人物纪念馆、丝绸之路艺术精品博物馆等,集生态旅游、文化溯源、民俗体验为一体,聚西域珍稀自然遗存与古今丝路人文精粹于一园。
红山公园因地处红山而得名。红山山体由紫色砂砾岩构成,呈赭红色,故名“红山”。据地质研究,红山是在距今约八千万年前的
喜马拉雅山造山运动时期,同
天山一同崛起的。山上有珍奇的化石
资源,曾发现了距今2.7亿年前的古鳕鱼化石和酷似人类鞋印的化石。
新疆
维吾尔自治区博物馆新馆,有各类文物和标本37,000多件,其中有国家一级文物381件。2008年5月,新疆维吾尔自治区博物馆被评为首批国家一级博物馆。
1、新疆
历史博物馆著名的楼兰美女千年干尸出土自哪里?
馕是新疆具特色的美食之一,积淀着丰厚的历史、情感、文化内涵,在新疆人的餐桌上具有无可取代的地位,在新疆饮食文化中也是一道亮丽的风景。
大巴扎是新疆商业与旅游繁荣的象征,也是乌鲁木齐作为少数民族城市的景观建筑,又是一座标志性建筑。
国际大巴扎具有浓郁的伊斯兰建筑风格,重现了古丝绸之路的繁华,集中体现了浓郁西域民族特色和地域文化。
兵团军垦博物馆作为军垦精神及兵团的窗口,充分了发挥爱国主义教育基地作用,为新疆的军垦事业及全国精神文明建设发挥出巨大的作用。充分发挥爱国主意教育基地的作用、也是弘扬兵团军垦精神的主要阵地。
这里遗存着当年兵团屯垦戍边创业初期垦荒时的地窝子群,干打垒伙房,陈列着当年使用过的木轮牛车,木犁、石磨及近百幅垦荒时期的老照片。
是
吐鲁番市标志性建筑。博物馆的馆藏非常丰富。在自治区博物馆收藏的西汉到唐代,也就是丝绸之路昌盛的1000多年之间的文物,80%以上都来自吐鲁番。
库木塔格在维吾尔语中有"沙山"之意。是中亚沙漠戈壁地形地貌的典型代表和缩影,被称为“世界沙漠景观的博物馆”。
用航拍器从高空航拍,蜿蜒连绵的山丘汇聚成一望无际的金色沙海,显得蔚为壮观!
火焰山,位于中国新疆吐鲁番盆地的中北部,古书称之为“赤石山”,维吾尔语称“克孜勒塔格”(意为红山),平均高度500米左右。
火焰山夏季最高气温高达摄氏47.8度,地表最高温度高达摄氏70度以上。
坎儿井是荒漠地区一特殊灌溉系统,普遍于中国新疆吐鲁番地区。坎儿井与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程。吐鲁番的坎儿井总数达1100多条,全长约5000公里。
上午:接机/火车,前往军事营地举行开营仪式(营员介绍与团建,研学目标与任务说明)。
目标:在研学活动中培养学生自主学习的能力。创造条件引导学生开展项目式学习。
各个景点的学习由学生自主完成。每名组员都要负责1-2个景点的讲解,其他同学聆听。构建共同学习的研学模式。
讲解的过程也是锻炼的过程,是一个领导力培养的过程。
1)每名学生(对自己负责讲解的景点)设计拓展性的知识和问题,现场引导同组同学开展探究性的讨论学习。
2)以小组为形式开展科学考察研究(以拍照、记录、采访、体验、比较、小组讨论等形式完成指定的科研考察学习指标)。
学生以自愿结合的形式分组。8—10人为一组。小组明确小组长。组员须持手机,保持通 讯畅通。完成行前学习资料准备。
各组组员在线路中选择自己感兴趣的1-2个景点,在小组长处领取任务,负责该景点的学 习讲解工作。学习任务包括:撰写解说词、设计讨论学习的题目。承办单位为每名学生配备 无线讲解器,学生充当解说员,使用无线对讲讲解系统进行无线导览解说。
为学生推荐各线路研学学习书目,指导学生开展行前阅读。帮助学校老师为学生提供研 学指导。
即以任务驱动的学习方式,按科学考察的研究步骤指导学生完成教学考察学习的各个环 节,让学生学会科学研究的方法,满足学生个性化发展需求。
研学辅导员和地接导游按编写的《XXX线路研学辅导员研学指导提纲》的要求,负责引导、管理,把控小组学习进程,为学生在讲解中提出的问题进行答疑解惑。
根据不同线路,选择相关景点,选择课本中的经典文章,开展现场诵读经典的学习,体悟传统、陶冶情操,感受传统文化魅力。
讲解小论文体例。对收集的资料进行定性/定量的数据处理分析。指导撰写研究报告,形成研究结论。
将研学课题研究成果编纂成集;协助学校举办研学展示活动、研学课程研究成果汇报会等。
1、用餐:营地早餐、中晚:十菜一汤(桌餐形式)10人一桌。
④营地提供安保巡视、监控室值班,发现异常及时处理。
①讲师配备无线讲解器,保证学生在研学过程中能够听清每处知识讲解.
①在景区或者大巴车上组织学生才艺展示,活跃研学气氛
②具有专业的知识储备,同时具有较强的亲和力、热情的服务态度 ,良好的沟通能力
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